Undervisning, sa du?

Akkurat nå sitter jeg vakt på siste heldagsprøvedag i 2011 her på skolen. Til sammen 153 elever skulle ha prøve, det er nesten alle på studiespesialisering det. Hvor mange som faktisk møtte har jeg ikke oversikt over, men tror det var de fleste.

Å legge heldagsprøveplan denne terminen har vært en øvelse a la det å ta olympisk medalje i turn med innslag av diverse c- og d-momenter. Altså ikke for hvem som helst. (Men det har jeg da aldri blitt beskyldt for å være.)

Jeg husker i “gamle dager” da man hadde tilsyn med timetall. Hvor det var bare så vidt man turte å ha en aktivitetsdag fordi det liksom ikke gikk helt inn i noen av læreplanene. Men det var i gamle dager det. Det var da jeg drev på med det der man kaller… undervisning var det ja. Mimre, mimre.

Reform 94. Noen som husker den? Da var prosjektarbeid det helt store. Man skulle ha minst et større tverrfaglig prosjekt hvert skoleår må vite. (Egentlig var nå det mest for å trimme kontaktlæreren; det var heller ymse i hvor stor grad den enkelte faglærer tok ansvar for sine timer. Så man sprang nå veggimellom som en tulling da (også).) Ansvar for egen læring talte man så varmt om på den tiden. Men så var det antakeligvis noen som begynte å studere karakterstatistikker og dertilhørende herligheter, for plutselig var det like fy-fy å snakke om Ansvar for egen læring som det er å gå med nisselue på juleavslutninger i Drammen.

Helt uforvarende tror jeg noen har begynt å snikinnføre Ansvar for egen læring igjen… (Kan det være noen av disse skumle utlendingene tro? De snikinnfører hvis hva som helst… Smør også for alt jeg vet.) For denne undervisningen som jeg har hørt så mye om, men kanskje ikke sett like mye til… Hvor ble det av den da tro?

I stedet renner det på med besøk av den ene og den andre – alt fra Kronprins til elevombud. Snart kommer sikkert nissen også… Og konserter med alt fra hiphop til jazz. (Hvorfor ikke strykeorkester? Det er vel mer passende på en skole. Ta et hint lissom.) Teater og kino. (Holder det ikke med hverdagsdrama i skolen? Og å spille dum? (“Prøve? Har ikke jeg hørt noe om.”) For ikke å snakke om disse turneringene i diverse avarter av fysisk fostring! Det er i hvert fall ikke bra! Bare se på Thomas Jacobsen.

I år brøt man den årelange tradisjonen her på skolen med juleball siste torsdag før juleferien. I stedet var det nå på mandag – halvannen uke før juleferien starter. Er ikke mange elever som er motivert for skole og prøver etter at juleballet har vært. Og bevares det må man jo ta hensyn til! Og ikke være så slem som meg – som i all min infamitet har lagt terminens største heldagsprøvedag til i dag. Etter juleballet skal det være juleferie. Lissom.

Det minner meg forresten om dette forslaget som har kommet fra inkompetent hold om at Vg3-elevene skal kunne få eksamen før 17. mai – for å ikke ødelegge russefeiringa. Pardon my French, men har du hørt på helvete?! Dette vil føre til at det blir tilnærmet umulig for Vg3-elevene å følge programfag på Vg2-nivå; i stedet blir de tvunget til å fortsette med alle programfagene over på Vg3… Da blir det nok flere strykekonserter skal du se. Sikkert ustemt også. Her skal man bedrive omlegging av hele strukturen på Vg2 og Vg3 bare fordi gutta boys på Eidsvoll ikke hadde vett til å signere Grunnloven på et litt mer eksamensvennlig tidspunkt! Særriøst!

Men det var denne undervisningen da. U-n-d-e-r-v-i-s-n-i-n-g. Det blir ikke mye tid igjen til sådant noget. Tenk hvis tilsyn med timetall kommer på moten igjen?! Men det får vel egentlig ingen konsekvens hvis jeg lærer meg å føre timeregnskap, gjør det vel? For da må jeg vel banke på hver eneste klasseromsdør hver eneste time for å notere meg om der begås noget u-n-d-e-r-v-i-s-n-i-n-g. Og det er jo også et c-moment.